（一）前 言

　　方剂学是研究和阐明治法与方剂的配伍规律及临床运用的一门学科，是中医各专业的基础课之一。通过方剂学的学习，使学生掌握 150 首左右常用方剂的组成、用法、功用、主治、配伍意义及其加减运用，引导学生掌握组方原理和配伍规律及技巧，培养学生具有分析、运用方剂和临床遣药组方的能力，并为学习中医临床课程奠定基础。

1 ．具体要求

（ 1 ）明确方剂学在中医学中的地位及其重要性。

（ 2 ）掌握组方原则和方剂的运用变化及其对方剂功能主治的影响。了解方剂与治法的关系以及剂型、用法等基本知识。

（ 3 ） 教材的方剂分为三级，一级的方剂 100 首，要求学生全面掌握其组成、用法、功用、方义、主治及其加减变化，特别注重药物的配伍意义。二级的方剂 50 首，要求学生熟悉其组成、功用、主治及其主要配伍意义。三级的方剂，要求学生了解其功用及主治病证。一、二级方剂要求背诵方歌。

2 ．教学方法

（ 1 ）循序渐进由浅入深，重点讲授，前后联系对比。运用启发式、讨论式和逻辑推理的教学方法，以培养学生的分析能力和运用能力。

（ 2 ）充分利用声像教学，使理论和实践密切结合。对组成功效相近似的方剂，应进行分析比较，使学生从比较鉴别中掌握其异同点，进而深入理解其配伍关系及其主治要点。

（ 3 ）每类方剂首先阐明其概念、适应范围、组方配伍规律及应用注意事项等。然后对重点方剂进行系统讲授，特别是对其组成原理，配伍变化及功用，主治要讲深讲透，对部分方剂在剂量、剂型及运用方法有特殊要求者应重点强调。本大纲用于新世纪全国高等中医药院校规划教材，计划学时 82 ，学分数 4 ，教学方法以课堂讲授为主，课程结束以考试形式检测成绩。