陕西国际商贸学院人才培养工作水平评估（特色项目）
校企一体 产学结合

——陕西国际商贸学院办学模式解析

一、企业办学为社会培养高技能型人才
1、办学是企业回报社会、回报人民有效的形式和途径
2、办学可以满足快速发展的企业对高技能人才的需求
二、校企一体，凸显我院办学特色
1、民营企业理念与教育规律相结合
2、根据社会和企业需求设置专业
3、根据专业特点自编教材，突出案例教学
4、根据社会和企业需求改革教学模式
三、企业办学为产学结合提供坚实的平台
四、企业办学，使以就业为导向的办学理念落到实处
五、校企一体办学模式的思考
1、校企一体是民办高职教育的创新
2、企业投资，是高职教育发展壮大的基石
3、校企互动，实现双赢是企业办学的动力
4、利用民间资本投资办学的模式应当肯定

校企一体 产学结合

——陕西国际商贸学院办学模式解析

　　陕西国际商贸学院的前身是陕西国际商贸专修学院，是由我国著名心脑血管病专家、步长集团董事长赵步长教授在1997年6月投资创办的。2002年6月，经陕西省政府批准，国家教育部备案，正式设立陕西国际商贸学院，纳入国家统招计划，具有独立颁发高等教育学历文凭（专科）的资格。
　　陕西国际商贸学院（以下简称我院）办学十年来，在各级政府和教育行政部门的关怀、支持下，一批热心教育事业的领导、教职工和投资企业共同努力创新民办高等职业教育的办学模式，以就业为导向，从实际出发，采取一系列行之有效的措施，做好人才培养模式改革和毕业生就业工作，增强就业力，提高就业率，使我院形成了独有的校企一体，产学结合的办学特色，受到教育主管部门的肯定，受到家长、学生及用人企业的普遍赞誉。
　　2004年春，国家六部委联合派出的《民办高等教育可持续发展问题》课题组在我院和步长集团进行了为期半个月的调研，结论是：“陕商院是一所典型的由企业独资创办的学校，具有显著的校企结合、优势互补、共同发展特征。该学院的发展在很大程度上得益于步长集团的迅猛发展，得益于多方面的积累，得益于企业文化的熏陶——坚持正确的政治方向、敏锐的市场眼光、严谨的组织观念以及健康的人才观念。为学院融入了新的办学理念，形成了坚持为社会主义现代化服务的办学方向，坚持以人才市场需求为导向，以提高学生就业能力为目标的办学宗旨”。
　　“调研报告”还指出，“多年来，陕西民办高教的发展始终走在全国的前列，而陕西国际商贸学院以连续5年毕业生高比率就业的佳绩，成为课题组重点调研的民办高校之一”。“学院以步长集团为依托，以国际化管理标准为保障，以持续创新为动力，面向市场设专业，突出特色办商贸，面向沿海、面向涉外企业、面向步长集团培育人才，走出了一条别具特色的办学之路，以陕西商院品牌赢得了社会各界的广泛赞誉”[1]。
一、企业办学为社会培养高技能型人才
1、办学是企业回报社会、回报人民的有效形式和途径
　　步长集团是由我国著名心脑血管病专家赵步长教授1993年创办的。公司成立后，董事长兼学院党委书记赵步长教授就提出用“三个五年计划”的时间把公司办成中国中医药的驰名企业。秉承“产业报国、实业兴邦”的企业宗旨，坚持“听党的话，走社会主义道路,尊重各级政府领导,遵纪守法经营”的政治理念，忠实于科学，奉献于健康。在红色文化旗帜下，步长集团坚持科学发展观，民主决策，自主创新，不断前进。14年的发展，全部实现了预定目标。企业主打产品“步长脑心通”被评为中国市场产品质量用户满意消费者首选第一品牌，单项产品累计实现产值40多亿元，“步长稳心颗粒”成为中国第一个纯中药治疗心律不齐的产品；步长“倍通丹红注射液”被称为“中药牡丹”，目前企业在研制心脑血管病药物领域处于领先地位。企业建有10个事业部，在治疗妇科病、肿瘤病、消化疾病、糖尿病新药开发研制发面的发展势头迅猛。拥有了以“步长脑心通”、“步长稳心颗粒”、“倍通丹红注射液”等20多种高科技产品。2006年在全国制药企业中已进入前20名，累计向国家缴税7亿元[16]。形成健康产业集团、教育集团、医疗集团三峰并峙。
　　广大民众成就了步长集团，当企业完成原始资本积累之后，以何种方式回报社会、回报人民、回报国家？经过反复分析比较，认为投资办学是最理想的形式和途径。发达国家都十分重视职业教育，职业教育是提高全民族文化素质的有效途径。我院是步长集团在企业飞速发展、产值翻番增长的大好形势下创办的。
　　我院的生源定位是中西部地区和农民子女。据统计，学院创办10年来，在校就读的2万余名学生中，中西部地区学生占在校人数的3/5以上，农村学生占4/5强[2]。
2、办学可以满足快速发展的企业对高技能人才的需求
　　企业竞争是“智能”的竞争，人才是智能的载体，人才是企业的根本动力，人才是企业实力的反映，人才是企业内外环境的综合体现。人才不是天生的，企业必须形成良好的人才培养基地和体制。当集团迅速崛起之时，面临着一个有关人才的“两难选择”：要么是大学生不愿到民营企业来工作；要么是招聘来的大学生不能很快进入角色，不能适应实际岗位要求。因此步长集团的办学目标一开始就锁定在培养“听党的话，走社会主义道路，遵纪守法，社会和职业岗位需要的高素质技能型人才”。集团董事长兼学院党委书记赵步长教授在第一次开学典礼上就为学院题词：“努力办好大学，为企业培养人才，加强科技实力，提高现代化管理水平”[1]。10年来，学院近万名毕业生几乎全都进入民营、合资或独资企业。许多人已经成为企业骨干或老板[20、11]。
二、校企一体，凸显我院办学特色
　　企业办学使校企融为一体，校企之间水乳交融，荣辱与共。
1、企业理念与教育规律相结合。
　　企业以是创名牌产品，追求最大经济效益为目标；学校是以培养人才，产生最佳社会利益为理念。如何将两种不同管理方法、不同文化背景、不同追求目标的企业和学校融为一体，达到互利共赢的目的，这就是步长集团高端和学院领导在企业办学10年来不断为之求索、为之奋斗，并有所感悟、有所成绩的我院办学特色。现将我们工作中的体会用下表展示之。
步长集团 陕西国际商贸学院
　　指导思想 产业报国、实业兴邦 质量立校、人才强校、特色兴校
政治理念 听党的话走社会主义道路，尊重各级政府领导，遵纪守法经营 培养听党的话，走社会主义道路，遵纪守法，高素质技能型人才
　　坚持党的领导、支部建在班级，发挥党团模范带头作用，积极慎重地在青年学生和干部中发展党员，学生党员占学生总数的10%，比其他民办院校高出了3-4个百分点
人才观念 能者上，平者让，庸者下，劣者
汰，腐者惩 事业留人，机制留人，实力留人，感情留人
教书育人，管理育人，服务育人
机构设置 不为市场服务的机构一个不设，
　　不为市场服务的人一个不要 面向市场设专业，突出特色办商贸，不为教学一线服务的机构一个不设，不为学生服务的人一个不要
　　管理理念 一个中心：企业效益
　　两个基本点：科技、人才 一个中心：教学。两个基本点：就业力；就业率
规则竞争和不规则竞争相结合，有序竞争和无序竞争相结合。只讲任人唯贤，不搞任人唯亲，关注干部阅历，更看重实际能力和业绩。政令畅通，纪律严明，言必行，行必果，讲真话，办实事。教学效果与教师课时费奖金挂钩，管理效果与辅导员奖金挂钩
用人标准 1、坚定正确的政治方向
2、丰富的专业知识
3、勇敢的创新精神
4、一丝不苟的敬业精神
5、灵活机动的公关交际能力
6、有效的组织管理能力 企业的用人六条标准就是学院培养学
生的标准
2、根据社会和企业需求设置专业
　　我院坚持校企结合、产学结合的思路，面向市场设专业，突出特色办商贸，形成了以商贸为主，突出中药制药与珠宝特色，各专业协调发展的办学模式。
　　一是以商贸专业为主体。我院设有财贸、管理、商务等系和市场开发与营销、医药营销、会计电算化、国际商务、珠宝首饰营销与商贸、工商企业管理、物流管理、物业管理等12个商贸专业，占全院开设专业的50%。这也是我院以“国际商贸”为名的依据、缘由和办学思路。
　　二是突出中药制药技术专业。步长集团是以中药制药及营销为主的制药企业，西安、咸阳地区又是全国著名的中药制药、保健品的聚集地，也是步长集团的发祥地，开设中药制药专业有着良好的社会氛围和学生实习、实训、就业的基地[5]。
　　我院的中药制药技术专业为步长公司各药厂培养了大批技能型人才。由于专业对口，就业前景好，各地学生纷纷慕名而来。医药营销专业除开设商贸谈判、营销策略、市场营销等课程外，还开设步长集团的医药营销技巧、步长文化理念等课程，学生在校学习期间就对药品的组方、生产、性能、临床疗效等有了较全面的认识和了解，毕业后投身市场就能在宣传、沟通和销售实践中得心应手、应对自如[5]。
　　三是适时开办珠宝专业。随着经济社会的发展和物质文化生活水平的提高，人们对珠宝首饰爱好和收藏的欲望与日俱增。05年学院适时开办了珠宝系，开设《珠宝首饰工艺与鉴定》、《珠宝首饰营销与商贸》专业，培养具有珠宝鉴定、珠宝首饰设计与加工制作、镶嵌、珠宝营销等专业知识的技能型人才。05年招收的学生，今年已被全部聘用[6]。
3、根据专业特点自编教材，突出案例教学
　　高职教育，主要是培养学生的技能和专业知识，理论知识以够用为度。一些公开出版的教材不能适应变化了的市场，学院先后以步长集团和一些成功企业的案例和企业文化、营销理念，组织编写出版了《药品营销》、《医药基础》、《实用企业文化营销》、《药品营销学》等7门实用性强的教材。计算机科学系主任张正玺教授主编的《数据库及其应用》在计算机专业学生中的使用率达到100%[8]。尤其是全国著名方剂学专家、博士生导师、陕西执业药师协会副会长、我院医药系主任顿宝生教授主编的《方剂学》，就将步长集团20多个中药产品收录于教材之中。将企业产品写入教材，对培养学生就业能力具有相当重要的作用，不但向学生传授了方剂学知识，也宣传了企业产品[5][8]。
4、根据社会和企业需求改革教学模式
　　●走“订单式”人才培养之路，培养企业急需人才。“订单式”教育是高职教育主动适应社会发展需要，丰富专业培养内容的主要途径，是企业办学最大的优势。我院采用了两种方式：一种是企业在学院预选人才。2007年步长集团所属各部门予选毕业生610人，福建利郎公司一次性将服装系2006届43名毕业生全部录用；广东省东莞市金叶珠宝行将珠宝专业33人一次性接收。再一种是依照企业需要采取“量身订做”的人才培养方法，企业与学校共同制订培养目标、教学计划和教学方法，这样做更加切合企业实际。几年来,学院为山东步长、山东神州、济南步长等企业定向培养300多名学生。山西兵娟制衣、西安珠宝行、国家财政部鑫正大厦（酒店）、苏州日达科技、明基电脑等企业都与我院签定有委培合同，珠宝系已于广州花都珠宝城商会签订了年提供1000名专业人才聘用意向书[6]。2007年4月中旬，董事长兼学院党委书记赵步长教授多次到长三角实地考察，与江苏省苏州市药监局签订了《战略合作协议》，并与苏州技术学校共同设立“学生就业合作办公室”，成为我院实习就业的长期工作基地[21]。
　　●面向企业及社会，开展职业培训。为了实现高等职业教育服务社会的目的，我院充分利用人才及设备优势，长期坚持面向社会和企业开展职业技能培训。仅2006年进行英语等级、NIT等各类培训就达4536人次，其中社会和企业参加的有340人次。通过这些职业技术培训活动，更新了社区劳动者的知识和技能，提高了就业者的素质。
　　●聘请兼职教师，改善师资结构。为了提高人才培养质量，学院聘请了一批来自生产和管理第一线的专家学者为我院的特聘教授，不定期地来校讲学，将新的科技成果和新观念传授给学生和教师。同时指导学院的专业建设和教学改革。仅珠宝系就有国内著名宝石学专家、宝石鉴赏、收藏、评估、营销知名人士刘克全教授，国内驰名宝石学家、翡翠学专家严阵先生，著名宝石鉴赏鉴定专家张亚华先生，玉雕专家工艺美术大师、西安市劳模韦升翔，以及地质岩矿分析鉴定专家张友义先生及陈导利女士等[6]。
三、企业办学为产学结合提供坚实的平台
　　校企一体，使校内实验室、实训基地得到落实，校外顶岗实习比例逐步加大。形成了实验室—校内实训基地—步长集团三级配套并向校外产业基地延伸的实践教学体系（如图所示）。

　　步长集团有财务部、投资发展部、法务部、审计局、南洋国际部、企业文化中心等多个部门，还有10个制药厂，3家医院，10个中药种植基地，10个事业部，840多个地区办事处，这些部门都是我院学生的实习实训基地。毕业生最后一学期根据不同专业，分别到各个部门去岗前培训或顶岗实习。市场营销专业的学生到各省、市和地区办事处，由办事处主任和有市场营销经验的业务员进行业务培训，并传、帮、带3个月，学习如何联系客户，怎么与人沟通等等。实习期间不但管学生吃住，交通费用，并发给生活补贴。实习结束后给学生写出鉴定，愿意留下来的，顺势就业，不愿留的，也不勉强[10][19]。
　　2004—2006届毕业生（其中统招二届）共计4614名，步长集团各个部门就安置录用了1955名，安置率达到42.37%[10]。
四、企业办学，使以就业为导向的办学理念落到实处
　　就业率检验学院教育质量和办学水平，我院始终把学生就业当作龙头来抓。步长集团是个前景很好的成长型企业，为学生提供了广阔就业平台。集团的10个制药厂、10个事业部及遍布全国各地的840多个地区办事处、广东、上海、北京分公司都有学生的就业岗位。同时步长集团分布在全国各地的各个分支机构，也是我院就业指导中心的办事处，他们利用各自的优势，辐射其他行业，提供就业信息，指导学生在当地就业。
　　我院每年召开毕业生安置动员大会，董事长、院领导进行动员，集团各用人单位向学生介绍自己部门和有关行业的用人信息。招聘期间，步长集团人资部领导、各部门人事主管住在学院，和学院就业指导中心工作人员、系助理、辅导员深入到班级、公寓，与毕业生沟通。2006届毕业生安置中，辅导员对迟迟不能确定工作单位的86名同学家中打电话213次，与家长协商解决学生就业中的认识障碍，帮助学生就业。学院还在长三角、珠三角、环渤海地区、浙江、北京、上海、西安等地设立办事处，专门为毕业生联系就业单位。07届1397名毕业生到4月底，已有75%的同学走上实习就业岗位。
　　我院坚持与每届毕业生签订安置协议，毕业生连年实现高比率就业。04—06三届毕业生就业率分别达到95.14%、88.99%、87.07%，平均就业率为90.40%。用人单位普遍对我院学生的综合素质、动手能力、吃苦精神反映良好。三年中，共收到41个用人单位毕业生跟踪调查表444份，单位评价优良率93.72%[17]。
五、校企一体办学模式的思考
1、校企一体是民办高职教育的创新
　　以就业为导向的高职教育为企业培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才。如何把企业用人标准和学生的素质教育，能力培养有机结合，步长集团投资办学的做法为高职教育体制创新提供了可供借鉴的成功实践。这种企校一体办学模式形成的特色是与生俱有的。从培养目标、生源定位、教学模式、日常管理到就业安置，都有自己独特的个性。民营企业的管理理念、步长集团先进的企业文化在学院的各个层面各个环节都渗透着，随时可以感受到。这种结合是水乳交融的、自然的，而不是油水分离的、形式的、表面的。我院与步长集团既是两个不同的环境，又是一个育人整体。先进企业文化和教育规律的结合，实现了培养目标与社会需求的统一，专业教学与社会实践的统一，学生学习与就业的统一。
　　学院实行董事会领导下的院长负责制，步长集团对学院的管理是只参与，不干予。比如集团高管24人兼任学院副院长，参与学生就业安置、招生、专题讲座，统一由集团教育总监与学院主管院长沟通联系。学院基建由公司投资发展部从征地、设计、施工全过程负责。完工后交付学院使用。大宗教学设备、实验室器材，由集团供给部采购、安装，学院负责签字验收使用。这样既保证院领导全身心地投入教学管理，又减少了学校人员编制,真正做到了精干高效。
2、企业投资，是高职教育不断发展壮大的基石
　　步长集团创办陕商院十年来，累计投资4.2亿人民币，学院不欠银行贷款，在校内和社会上没有集资，没有分文外债，这在全省民办高校乃至公办院校中都是不多见的。由于学院办学模式独特，专业特色鲜明,管理治学严谨，就业安置比率很高，特别是步长集团每年都能提供充足的发展资金,保证和促进了学院的快速发展。这与其他民办高校靠办学积累滚动发展，或靠大量贷款办学完全不同，也和那些利用民间资本与公办院校的无形资产或智力、管理资源相结合的独立学院模式完全不同。步长集团投资，校企一体，在产权关系，出资人与办学者的关系，学校内部管理等方面都是明确的。
3、校企互动，实现双赢是企业办学模式的动力
●步长集团高管参加教学，学生爱听。“抗大”办学模式是把实战中的问题做为课题，拿到学校去研究与教学，战例就是教学内容，军官就是教师，学员学了之后再回到战场上去。步长集团的高层管理者从总裁、副总裁到各部门老总都有着丰富的市场管理和营销经验。学院请年销售收入9.5亿元的事业一部经理薛仁辉、石月利，年销售收入5.1亿元的事业特部经理夏军，广东分公司经理周小明等集团高级管理者、著名营销专家，用亲身实践的生动案例讲课，学生爱听，印象深，记得住。企业文化中心主任讲步长集团的企业文化，财务总监讲企业财务管理，人力资源总监讲人才需求、培养和就业，各部门的老总讲市场营销，每月来学院开办两次讲座，听讲的学生场场暴满[12]。
●学院专家培训企业员工，提升企业管理人员的业务水平。学院吸引并聚集了一批长期在公办高校从事教学、科研并在相关领域颇有造诣、在国内同行业中有一定声望的资深学者和专家。步长集团充分利用这一优势，定期安排学院专家对企业管理干部进行专题讲座，提高企业干部的管理水平和业务素质。2005、2006两年，学院的李志鹏教授、逯侃教授、马忠报教授先后为企业管理干部作了8次专题讲座。医药系主任、著名方剂学专家、博士生导师、陕西省执业药师协会副会长顿宝生教授，为企业员工先后作了80余场次的业务培训，听课者达5000余人次，加深了企业管理层对自己经营产品的认识，提高了企业的经济效益和社会效益。
●毕业生进入企业，为企业发展做出贡献。步长集团创办了我院，我院为集团培养了人才，双向互动，集团和我院都得到了长足的发展。已经建立起一支从事集团的生产、管理和懂得自己企业文化、企业产品、能完全贯彻自己企业的营销理念、遍布全国各地的产品销售队伍。许多人已经成为集团的业务骨干，有几位已成为百万富翁[10][11]。
●产学结合，培养锻炼了一支实践经验丰富的“双师素质”教师队伍。加强师资队伍建设是高职学院人才培养工作的关键环节，学院鼓励教师通过产学结合的途径到生产一线进行实践锻炼，教师通过产学结合及时了解自己所从事专业目前的现状和发展趋势，他们在教学中能及时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。学院已有46名教师通过产学结合成了既有扎实基础理论知识和较高的教学水平，又有较强专业实践能力、丰富实际工作经验的双师素质教师（连同基础课和专业基础课中的双师型教师，共110名）。
●产学结合，增强了学生的专业实践能力和综合素质。通过加大实践性教学比例，提高了学生的职业技能。学院在教学中用企业文化、质量意识和竞争意识潜移默化地影响和教育学生。校内的实训室为学生提供了仿真环境下综合技能实践训练条件，校外实训基地顶岗实习为学生提供了真实环境下生产一线的综合技能实践训练，培养了学生的动手能力、掌握新设备新技术的能力、解决生产中实际问题的能力[14]。创业商社、阳光商社、商鹰社、实训社等都是以营销专业学生为主的社团，参与人数超过两千人次[13]。平均每年销售药品价值40多万元，学生个人勤工俭学收入达7.2万元。学生进入社会后能够很快进入角色，深受用人单位的欢迎。西安交大开元集团电子实业有限公司经理在感谢信中说：“贵校学生已成为本公司的主力，为公司发展做出了突出贡献，这一切都源自贵校严格的管理体制，优良的教育质量和独特的校园文化”。深圳荣扬电子公司老板说：“贵校学生反映快，适应能力强，合作精神好”。步长集团各单位都普遍反映：“陕商院学生爱岗敬业，勇于创新，谦逊好学，我们都乐意用”[17]。
●建立科研机构，把实践上升为理论，用理论指导实践。学院成立民办高等教育研究所、中药研究所、民营企业文化与竞争力研究所、陕西省电子商务与电子政务重点实验室等4个研究所(室)，其任务主要是对步长集团和民办高校在工作实践中的重大课题进行研究和探索[18]。中药研究所8名在职人员中有博士、硕士共5名，其中享受政府特殊津贴的学科带头人2名。目前对外开展的主要项目有中药制剂工艺与质量标准研究、中药炮制规范及饮片质量标准研究、中药新品研发等。2005—2006年学院科研硕果丰厚。《民办高等职业教育的理论与实践》论文集已于2007年1月由陕西科学技术出版社出版[9]。民营企业文化与竞争力研究所成员撰写的《民营高职院校的办学理念》、《企业办学彰显就业优势》等论文被出版社采用并受到政府有关部门的肯定。医药系目前正在筹划口腔室，准备对外接收病人，进行口腔卫生保健；中医药研究所正在进行新的药方药剂研究；珠宝系已经开始购置宝石、玉石原料等，利用实验和加工设备，生产玉石工艺成品，作为商品进入市场交易；服装系则利用服装生产车间，对校内实验室、清洁工所需的工作服及艺术团的演出服、模特服装进行加工，逐步走产业化经营的路子[5、6、7]。
4、利用民间资本办学的模式应当肯定
●带动地方经济发展。我院创办10年来，步长集团累计投资4.2亿元，等于为国家节约了4.2亿元，政府可以用这些钱来兴办其他事业。同时促进了第三产业的发展，为千余人提供了就业岗位，全院师生每年教育和生活消费超亿元，对拉动地方经济发展起到了促进作用。员工深入到全国各地招生，在各大媒体打广告，对步长集团品牌的提升，对陕西对咸阳知名度提高都有一定促进作用。
●促进农村劳动力转移。我院10年来毕业生万余人，4/5来自农村，这些农村青年在我院学到了一技之长，成了高素质技能型人才，毕业当年都在步长集团或其它企业找到了工作。等于说10年来有8000多名农村劳动力得到了转移，这对西部地区新农村建设、对年青一代文化素质的提高都起到积极作用。
●一人致富，三代脱贫。校企一体，产学结合的办学模式为企业培养了一大批生产、管理、经营和服务第一线需要的技能型人才，他们以自己的才华在为社会和企业创造财富的同时，自己也得到了锻炼和提高，个人收入增加。许多人在步长集团工作一段时间后，或到别的企业得到升迁，或自己创办企业。个人致富的同时，家庭也因此脱贫，陕西省蒲城县高阳镇洼里村是县上扶持的重点贫困村，该村何东虎2001年到我院学习，2004年2月进入步长公司工作，2005年8月被任命为广州大区经理，该地区单月最高销量达40万元，何东虎结婚未向家中要钱，还为家中盖起了楼房。来自甘肃定西国家级贫困地区赵志胜2005年毕业，他和同学创办了世博计算机网络有限公司，为当地网络事业的发展做出贡献[19]。
　　据不完全统计，现在步长集团各事业部的657名毕业生中，他们年收入最少的也在2万元以上。年收入在5万元以上的有18人，10万元以上的有10人，20万元以上的有5人，80万元1人，100万元1人[10、11]。
　　进入社会的毕业生中，如徐冰、牛文超、罗建军、马志强、陈刚、康春龙等已经成为企业的骨干；马百志、赵志胜、邢鹏、王东、白永智、何玉娟等148人创办了自己的企业，成了能为国家纳税的老板；第一届毕业生任辛虎、白佳润创办的东北图腾医药代理有限责任公司也有很佳的业绩。黔、滇、川、渝、陕、甘、宁、青等西部许多学生一人致富，三代脱贫，自己在城里购房、买车，还给家中父母盖了新房[20]。

　　各位专家、各位领导，在职业教育中探索校企一体、产学结合的路子是件长期而艰苦的工作，我们在10年的实践中，积极尝试、大胆实践，取得了一些成绩，形成了自己的特色，这仅仅是个开始。我们深知前面的路还很长，要使企业进一步发展，学院更加兴旺，还需要社会各界的大力支持，需要各位专家的指点，需要全院师生的不懈努力。我们敬请各位专家在评估中多多指教，使我们进一步改进工作，使企业办学、产学结合的路子更宽。
谢谢！

附：“特色项目”支撑材料目录
附件：

“特色项目”支撑材料目录
1、《民办高等教育发展问题》课题组调研报告
“现阶段我国民办高等教育可持续发展的战略性抉择”第三部分：“以就业为导向的产学结合：一个典型案例”。
2、财务处：2005、2006年度财务报表
3、图书馆自评报告。
4、教学设备科：近三年教学设备购置清单。
5、医药系：中药制药专业剖析报告（草案）
6、珠宝系：珠宝首饰工艺及鉴定专业剖析
7、服装系：“自评工作汇报”
8、教材设备科：自编教材一览表
9、《高等职业教育的理论与实践》（黄皮书）
10、《商院学生在特部》
11、“商院学生在步长集团各部就业汇总表”
12、“企业高管”讲课材料
13、学生社团名录
14、校内外实验、实训基地名录
15、《步长集团》（画册三本）
16、《陕西日报》在红色文化旗帜下
17、企业反馈意见
18、4个研究所（室）科研项目
19、2006年就业画册
20、毕业生创业名单
21、《战略合作协议书》

陕西国际商贸学院
二〇〇七年五月五日