本网讯：为深入贯彻“三结合 五赋能”应用型人才培养理念，落实《国家职业教育改革实施方案》和《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等政策文件精神，推动高等教育与职业教育的深度融合，3月20日，文学与教育学院教师张瑞华带领2022级英语专业教育方向学生前往陕西国际商贸学院中等职业技术学校，开展了一场别开生面的“大手牵小手，携手往前走”跨学段助学活动。
此次活动，旨在通过第一、第二和第三课堂联动，打通高等教育与职业教育的学段壁垒，构建“生生互动、协同发展、实践联动”的立体化学习模式和“大学-中职”英语学习共同体，深入体现“以学生为中心”和OBE教育理念，为英语教育的“纵向贯通”开启新范例，为职业教育与高等教育的融合发展提供创新思路和启示。活动共有63名大学生与64名中职生参与，大学生通过与中职生“结对子、组小组”的方式，进行英语助学。现场气氛热烈，大学生们“学以致用”，中职生们“学得有劲”。通过这种互动形式，大学生得以进入真实的教学场景，提升实践能力；中职生则通过与大学生的交流，激发学习兴趣，增强学习动机。活动结束时，学生们眼中闪烁着求知的光芒，学习热情高涨。
陕西国际商贸学院中等职业技术学校副校长王武轩表示，此类活动是对《职业教育法》中“推动职业教育与普通教育相互融通”要求的具体实践，不仅有助于学生成长，也为职业教育与高等教育的融合提供了创新样本，具有重要的示范意义他鼓励大学生坚持参与，克服可能出现的疲软期，确保活动的持续性和有效性。
王武轩和张瑞华就下一步继续开展系列活动达成共识，文学与教育学院和中等职业技术学校将结合国家“十四五”教育发展规划，共同深入探索“大学-中职”教育共同体的长效机制，持续推动教育资源的共享与优化，为培养更多高素质技术技能人才和创新型人才贡献力量。
此次活动的成功开展，正是对“深化产教融合”和“构建现代职业教育体系”等政策精神的有力践行。文学与教育学院将继续深化“三结合 五赋能”应用型人才培养理念，推动更多类似活动的开展，助力学生全面发展，为教育创新贡献力量，为构建高质量教育体系提供更多可复制、可推广的经验。
