本网讯：7月25-28日，在全国高校质量保障机构联盟（CIQA）、高等教育教学督导协作组主办的第三届全国高校教学督导工作优秀案例交流会上，我校以 100% 获奖率展现卓越实力！学校案例获得本科组二等奖；杨建云、段晓鸽2位督导员案例分别获得三等奖。
参选案例评选结果
本次盛会全国150多所院校参加，85所院校分享交流，我校唯一一所获得3个督导案例分享交流的院校，本次交流汇聚本科高校、高等职业院校等各类院校的优质案例，覆盖“学校整体督导模式”“督导员个人实践”等多维赛道，竞争激烈。我校凭借教学质量保障体系的创新实践、督导机制的特色探索，在多个组别实现突破，也是我校首次获得该奖项，实现0的突破。获奖成果既体现学校教学督导工作的系统成效，更彰显教职工深耕教育的专业担当。
质量控制与评估中心刘雪宁代表学校以《助力教师发展，助推质量提升》为题介绍了我校近些年在督导工作上的经验与成效。我校教学督导工作，以“12334”质量监控体系为引领，创新“四结合”模式督导队伍，创新“一个6，三个3”督导机制，通过“6检查6反馈6整改”实现教学全流程精准画像，推动“三级P-D-C-A循环”质量管理机制，让质量改进常态化，助力教师专业成长，为学校教育教学质量提升保驾护航。
质量控制与评估中心刘雪宁代表学校督导团分享交流
兼职督导杨建云老师代表马克思主义学院督导组，结合我校思政课教学的特殊性与思政课教师的现状，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦三个目标，采取“三阶督导”，覆盖三个课堂，分类督导三个层次，促进“校-院-室”三级联动的“五个三”的教学督导策略，既坚守马克思主义理论教育的政治性与思想性，又兼顾全校教学的整体性与创新性，致力于促进教学改革创新和教师专业成长。
兼职督导杨建云代表马克思主义学院督导组分享交流
兼职督导段晓鸽老师以助推青年教师快速成长为核心，全程贯穿OBE理念，秉持 “以导为主、以督为辅” 方针，创建“1名校级督导+1名二级院督导+2名企业导师+多名学生信息员”的四维联动机制。聚焦教师教学能力与学生学习成果的关联性，从学生预期成果反向设计培养路径，助力OBE 理念落地；通过建立教师专属成长档案、定制多元培训套餐等，推动师生共同成长，为提升学院教学质量奠定基础。
兼职督导段晓鸽代表督导员分享交流
三位代表从不同角度的发言，让更多高校进一步了解陕西国际商贸学院，提升了学校的影响力；本次获奖是我校教学督导工作的历史性突破，实现国家级优秀案例奖项“零的突破”，既是对我校 “12334” 质量监控体系、“四结合” 督导模式等创新实践的权威肯定，也彰显了全体督导团队深耕教育质量的专业担当。
未来，我校将以此次获奖为契机，深入消化吸收兄弟高校的先进经验，进一步优化“四维联动”“三个三” 等督导机制，强化 OBE 理念与教学全流程的深度融合，推动督导工作从 “精准诊断” 向 “赋能成长” 升级，为构建更高质量的教育教学体系持续蓄力。
