本网讯：为全面总结2025年学生教学信息员的工作，表彰在工作中表现优异的先进个人与集体。1月4日下午，学校在立德楼群贤厅召开2024-2025学年学生教学信息员表彰暨2025级新聘信息员会议。学校副校长张富林、校长助理王文博出席会议，各教学单位教学院长、学生教学信息员负责人，优秀学生教学信息员、2025级新聘学生教学信息员代表及质量控制与评估中心全体人员参加，会议由质量控制与评估中心相关负责人主持。
会议现场
校长助理王文博宣读表彰文件并讲话
会上，质量控制与评估中心负责人对2025年学生教学信息员工作进行了全面总结。过去一年，在以评促建、以评促改、以评促管、以评促强的评估导向下，学校系统推进教学信息员队伍建设与信息反馈数智化建设。在队伍建设方面，从选拔、培训、激励三个维度发力，精准选拔362名学生担任教学信息员，完善管理机制，健全考核激励机制，评选75位优秀学生教学信息员；在工作实效方面，信息收集与反馈提质增效，反馈内容覆盖多个教学环节，上线“信息员中心”系统提升工作效率，推动了教育教学质量的持续改进。
王文博宣读了表彰和聘任决定，与会领导为获奖学生现场颁奖。
优秀学生教学信息员代表医学院学生王瑾瑶分享了工作感悟与实践经验，谈到了信息员工作的具体内容和遇到的困难，以及反馈信息得到解决后的成就感，表示将继续当好同学们代言人、学校和老师联络员的决心；新聘学生教学信息员代表时装艺术学院学生秦韵则表达了对这份工作的期待与规划，将从用心倾听、客观传递、积极行动三个方面履行职责，为提升学校教学质量贡献青春力量。
王文博在总结讲话中对受表彰的学生教学信息员表示祝贺，对新聘任的学生教学信息员表示欢迎，并对学生教学信息员提出希望：一是成为架起学生和学校沟通的“桥梁”，如实反馈班级和教学管理中的问题，促进学生与学校更好互动；二是成为学校督导的“眼睛”，洞察教学管理和课堂教学中的客观问题，为学院专业建设助力；三是成为学校教学系统当中的“嘴”，传播学校教学要求、制度和信息，打通学生疑惑顾虑，传播正能量；四是成为学校决策的“耳朵”，反馈同学们在教育教学改革、课程建设、专业发展等方面的想法和诉求，提供建设性意见和建议；五是要求质量控制与评估中心联合教务处形成教学信息员圆桌会议制度，每月召开会议，让学生更深度参与教育教学工作，为学校决策提供依据；六是各二级学院高度重视教学信息员工作支持，将其纳入学生干部系列，在评优评奖和综合测评加分上倾斜，形成学生信息员管理体系，调动学生积极性；七是量化优秀教学信息员评比，侧重学生贡献和建议，提升评审含金量，宣传优秀典型；八是教学信息员从单纯信息填报向为学校提质和教学发展提合理化建议转变，质评中心组织培训和调研参访，让队伍成为教学系统重要生力军。
本次会议明确了未来学生教学信息员工作方向与具体要求，为深化内涵建设、推动学校高质量发展提供了助力。
